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工作室概况

潘永惠名师工作室成立以来，主要以机电相关专业领域的中青年骨干教师为基础，围绕“机电一体化技术”和“电子信息工程技术”两个专业，重点开展下述三个方面的工作：

（1）探索基于“积极职业教育”的“现代班组长型”人才培养模式，通过构建“积极德育”体系培养学生良好的人品道德和行为规范，通过推进“积极教学”课程改革培养学生过硬的职业技能和必备专业知识，通过打造“积极实践”平台培养对学生终生有益的兴趣爱好，获得把握幸福人生的能力。

（2）将以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养培训为重点，通过专业建设、课程改革、教学比赛、课题研究、资源建设等多个方面，不断提高专业教学质量，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质工作室名师团队。

（3）将工作室取得的优秀教育理念和教育科研成果、经验，通过工作室名师及其成员的自身示范活动向学校其它专业、课程和教学团队推广，同时争取通过讲座、示范课和帮扶结对活动，或者论坛、沙龙、网络环境下的交流等形式来辐射其它职业学校。

本工作室经过2-3年的建设，已经形成了有共同研究方向和工作愿景的教育教学团队，在专业人才培养模式研究、青年骨干教师培养、项目化课程建设、产学研训赛等方面取得了一定的阶段性成果，初步形成了良好的影响和辐射能力。今后几年，继续通过工作室平台的建设、研习活动的开展，形成以名师为核心的学习型、研究型、创新型、服务型骨干教师团队，把工作室建成中青年教师成长的摇篮、教育教学课题研究的中心、优质资源整合的基地、优秀成果展示的舞台。

1、领衔人水平

潘永惠，男，1972年生，教授，工学博士。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，江苏省“333工程”中青年科学技术带头人培养对象，江苏省信息融合软件工程技术研发中心负责人。江阴市科协常委，江阴市翻译协会会长。

获江苏省高等教育教学成果一等奖和二等奖各1项、江苏省高校优秀共产党员、无锡市优秀教育工作者、江阴市科技进步奖、江阴市名校长和指导学生获技能竞赛奖等多项荣誉。

2、成员综合素质

本工作室的成员主要为机电相关专业骨干教师组成，政治素养高、业务素质强，具有充分的课题研究热情和能力；均有很强的教育教学工作经验，教育教学效果突出，具有较好的课题研究能力。他们或具有很强的组织管理能力和教科研能力，或作为相关学科的带头人、教学名师，或指导学生技能竞赛获国家省级奖项，或主持参与过教科研课题，或作为相关专业、课程负责人。

目前，工作室成员共有12人，知识、学历、职称、年龄结构合理。35岁以下青年教师比例为50%，中级以上职称比例为75%，其中正高1人、副高3人，中级5人；1人具有博士学位，6人具有硕士学位、1 人硕士在读，硕士以上学历比例达58%；3人有高级技师职业资格证书、5人有技师职业资格证书、1 人有高级工职业资格证书，成员技术能力强；6人有3年以上企业工作经历；来自企业和外校的外聘教师3人，比例达25%；有省级以上技能大赛、信息化教学大赛、创新设计大赛金牌教练2人。