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读书笔记-《从明天起做一个幸福的职教人》卞忠华
发布时间：2018-11-09点击数：
《从明天起做一个幸福的职教人》读后感
柏拉图在《理想国》一书中说：“教育是把一个人从黑暗引向光明！教育是把一个人从低谷引向高尚！教育是把一个人从虚假引向真实！”我套用柏拉图的话，职业教育是把学生从自卑引向自信，从放弃引向坚持，从退缩引向进取，从失败引向成功！教育者相应的要有大爱之心，要存高远之志，要具高尚之品，要做幸福之人。
“大爱之心，高远之志，高尚之品”是我们耳熟能详的话语，乍看起来，它们与“要做幸福之人”没有关联。其实不然。试想，如果一名教师具有了“大爱之心，高远之志，高尚之品”，但在生活中没有幸福感，这样的教师怎么可能担当起“影响人、教育人”的重任呢？
诚然，职业学校教师要想“从明天起，做一个幸福的人”，远没有“喂马，劈柴，周游世界”这么简单。我们要承担繁重的教学任务，要面对学生学习动力缺失的严峻挑战，还要承受各种考核和竞赛的巨大压力。在这样的生存境况下，要“做一个幸福的人”谈何容易？但是请不要忘记，教育从来就是一个充满理想的事业。我在书中读道：“当前，大家都在谈‘中国梦’。我以为，教育工作者注定是一个有梦想的人，注定是一个理想主义者”有理想，有梦想就离幸福不远了。
1、做幸福教师，我要懂得享受教育。
课堂是我们教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，我就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
2、做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心。
贤者说：如今我们身上的大部分缺点都是当年老师曾经批评过的。若非批评而是开导，可能些缺点就不存在了？所以一名优秀的教师就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，生活中多上一个班的朋友，想不开心都难啊。
3、做幸福的教师，要善于营造富有情趣的课堂。
一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。书中，刘老师说：“知识关乎事物，智慧关乎人生一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”在平时的工作中，我们要让教学与情趣相得益彰，这样，学生才能亲其师而信其道。自己才能享受自己的课堂。，
一个教师到底能走多远？自己的命运掌握在自己的手中，靠自己持之以恒的努力，做一个幸福的职教人。